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    佛山順德區(qū)2014年申請認定教師資格教育教學能力測評實施辦法
    來源:順德區(qū)教育局 閱讀:1755 次 日期:2014-08-26 10:25:08
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    網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財會類、外語類、外貿(mào)類、學歷類、

    職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓輔導。

    1、測評分試講(含說課)和面試兩部分,總成績分別為100分。試講成績和面試成績必須分別達到合格線(60分)。

    2、應考人員按自己所申請認定的教師資格層次、學科自行準備一節(jié)課(45分鐘)的內(nèi)容,寫出一個完整、規(guī)范的教案。

    3、教案的大標題用小2號宋體字且加粗,單位及姓名用5號仿宋字,小標題用小3號宋體字且加粗,正文使用4號宋體字,統(tǒng)一用A4紙打印,每頁20行,每行30個字。

    4、教案1式5份,于考核前交測評專家組。

    5、考核時,被試人員按專家組指定的其中一個教學片段(所交教案的內(nèi)容)進行試講,之后就整節(jié)課的內(nèi)容,說說自己的教學設(shè)計思路及這樣設(shè)計的理論依據(jù),即說說“怎樣教”和“為什么這樣教”,并回答專家的提問。

    6、憑身份證參加測評并須在安排的測評時間20分鐘前到場,遲到不候。

    7、評分標準:

    項目 項目要求 滿分值
    試講 教學設(shè)計 教學目標明確,重點突出,條理清楚,能抓住要點,體現(xiàn)新課標的要求。 30
    教學方法 善于組織課堂教學,熟悉教學內(nèi)容,講授正確,適當運用教學手段,正確把握課型特點。 20
    教學技能 普通話準確,表達流暢,板書規(guī)范合理,教學組織嚴密。 30
    教學效果 實現(xiàn)教學目標,教學效果好。 20
    面試 通過交談、提問等方式,重點考察申請人的儀表儀態(tài),行為舉止、思維能力和口頭表達能力。 50
    通過交談、提問等方式,重點考察申請人運用現(xiàn)代教育理論解決教育教學和學生管理實際問題的能力。 50

    順德區(qū)教師資格認定教育教學能力測評小組

    二○一四年八月

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