培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的、掌握藝術學科綜合知識與技能、熱愛藝術教育事業(yè)、具有高尚的思想情操和良好的人文素養(yǎng)、能夠在中小學勝任藝術綜合課程教學，能夠組織、策劃和開展學校藝術教育活動的高素質創(chuàng)新型和成長型藝術教師。
公共類必修課程：“兩課”、大學英語、計算機、體育等。
專業(yè)通識類必修課程：教育學、心理學、教育心理學、教育科學研究方法、師德修養(yǎng)與教育法規(guī)、現代教育技術、教師語言藝術、藝術概論、藝術教育課程教學法、中外音樂作品賞析、中外美術作品賞析、書法等。
專業(yè)必修課程：樂理與視唱、聲樂基礎、琴法基礎、舞蹈基礎、形體舞蹈、歌曲配奏、素描、色彩、速寫與簡筆畫、中國畫基礎、合唱與指揮、圖案基礎等。
專業(yè)選修課程：歌曲創(chuàng)作、聲樂、鋼琴、兒童舞蹈創(chuàng)編、兒童美術創(chuàng)作、電腦美術、應用美術、繪畫創(chuàng)作、器樂、綜合排練與舞臺實踐、中外音樂史、戲劇表演基礎、電腦音樂、環(huán)境創(chuàng)設、動漫設計、中國民族舞蹈、兒童教玩具制作、藝術心理治療、兒童文學等。
集中實踐教學：教育類實踐，含見習（下小學觀摩）、模擬教學（教學試講）、單科實習（雙導師）、畢業(yè)實習（頂崗實習）、畢業(yè)論文與設計；其他實踐：入學教育、軍訓、兩課實踐等。
素質教育活動課程：技能訓練與檢測，包括語言表達、漢字書寫、藝體、現代教學技術操作與制作、教育教學綜合能力，共五大類、15項；技能競賽:“新苗杯”教師技能大賽等；
就業(yè)去向：合在中小學及各類培訓機構從事藝術及相關學科的教學和教育管理工作，也可以在黨政機關、企事業(yè)單位、社區(qū)等從事文秘、行政管理、社區(qū)文化建設管理等工作。
授予學位：教育學學士
就讀地點：金牛校區(qū)
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