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預(yù)防醫(yī)學專業(yè)

國家級特色專業(yè)建設(shè)點、

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、創(chuàng)新精神、實踐能力和終身學習能力，掌握較堅實、寬厚的公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，能夠從事疾病預(yù)防與控制、衛(wèi)生監(jiān)督、衛(wèi)生事業(yè)管理等工作的預(yù)防醫(yī)學應(yīng)用型專門人才。

主要課程：公共關(guān)系學、系統(tǒng)解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、生理學、醫(yī)學免疫學、醫(yī)學微生物學、藥理學、實驗生理科學、循證醫(yī)學、診斷學、醫(yī)學心理學、內(nèi)科學、傳染病學、外科學總論、衛(wèi)生統(tǒng)計學、衛(wèi)生毒理學基礎(chǔ)、兒童青少年衛(wèi)生學、婦幼保健學、衛(wèi)生事業(yè)管理學、健康教育與健康促進、衛(wèi)生監(jiān)督學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、環(huán)境衛(wèi)生學、營養(yǎng)食品衛(wèi)生學、流行病學、社會醫(yī)學等。

基本學制：5年

學位授予：醫(yī)學學士

畢業(yè)去向：各級疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、醫(yī)院、檢驗檢疫局、食品藥品監(jiān)督局（所）、醫(yī)學高等院校、科研院所、衛(wèi)生行政部門等單位從事公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學工作。

七年制臨床醫(yī)學專業(yè)

通過國家教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好思想道德與職業(yè)素質(zhì)，扎實的醫(yī)學科學基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，初步的臨床科研能力，較強的實踐能力，積極的創(chuàng)新精神，具備終身學習的能力和進一步深造的潛能，能從事安全有效的醫(yī)療實踐、較好適應(yīng)醫(yī)學進步環(huán)境的高素質(zhì)臨床醫(yī)師。

主要課程：基礎(chǔ)化學、有機化學、系統(tǒng)解剖學、臨床醫(yī)學導論、自然辯證法*、科學研究入門*、臨床藥理學*、組織學與胚胎學、生物化學、分子生物學*、生理學、病理學、藥理學、病理生理學、醫(yī)學免疫學、醫(yī)學微生物學、實驗生理科學、預(yù)防醫(yī)學、醫(yī)學統(tǒng)計學、全科醫(yī)學概論、醫(yī)學心理學、醫(yī)學倫理學、醫(yī)患溝通學、診斷學、外科學總論、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、傳染病學、康復(fù)醫(yī)學等。（注：*為碩士學位課程）

基本學制：7年

學位授予：醫(yī)學學士和醫(yī)學碩士

畢業(yè)去向：可到各級醫(yī)療衛(wèi)生部門、教育部門、醫(yī)學研究部門從事醫(yī)療、教學和科研工作。

醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、創(chuàng)新精神、實踐能力和終身學習能力，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方面的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，熟悉臨床醫(yī)學相關(guān)知識，能從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的實用型高素質(zhì)醫(yī)學人才。

主要課程：基礎(chǔ)化學、有機化學、系統(tǒng)解剖學、臨床醫(yī)學導論、組織學與胚胎學、生物化學、生理學、醫(yī)學免疫學、醫(yī)學微生物學、病理學、藥理學、實驗生理科學、人體寄生蟲檢驗、預(yù)防醫(yī)學、醫(yī)學心理學、外科學總論、診斷學、內(nèi)科學、外科學、醫(yī)學統(tǒng)計學、分子診斷學、臨床檢驗基礎(chǔ)、臨床血液學檢驗、臨床免疫學檢驗、臨床生物化學檢驗、臨床微生物學檢驗、臨床檢驗儀器學、臨床實驗室管理學等。

基本學制：4年

學位授予：理學學士

畢業(yè)去向：可到各級醫(yī)院、血站、疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、醫(yī)學教學科研等部門從事醫(yī)學檢驗、教學和科研工作。

護理學專業(yè)

國家級特色專業(yè)建設(shè)點

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、創(chuàng)新精神、實踐能力和終身學習能力，掌握扎實的護理學基礎(chǔ)理論、知識、技能和相關(guān)醫(yī)學知識，培養(yǎng)具有護理、預(yù)防、保健、康復(fù)知識和技能的高素質(zhì)實用型護理人才。

主要課程：基礎(chǔ)化學、有機化學、系統(tǒng)解剖學、生理學、病理學、藥理學、實驗生理科學、護理倫理學、護理禮儀、護理心理學、護理人際溝通、護理學基礎(chǔ)、健康評估、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、老年護理學等。

基本學制：4年

學位授予：理學學士

畢業(yè)去向：可到各級醫(yī)院、醫(yī)科院校從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理、護理教學、科研工作。

藥學專業(yè)

國家級特色專業(yè)建設(shè)點

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和終身學習能力，具有較扎實的藥學基本理論、實踐技能和一定的醫(yī)學基礎(chǔ)知識及相關(guān)社會科學知識，能夠從事藥物研究與開發(fā)、藥品生產(chǎn)、藥品檢驗、醫(yī)藥營銷、醫(yī)院藥學與藥事管理等工作的高素質(zhì)藥學人才。

主要課程：人體解剖學、生理學、醫(yī)學微生物學與免疫學、病理生理學、無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、生物化學、藥物化學、藥劑學、藥物分析、天然藥物化學、藥用植物學、生藥學、藥理學、臨床藥物治療學、藥物毒理學、藥事管理、臨床醫(yī)學概論等。

基本學制：4年

學位授予：理學學士

畢業(yè)去向：適合到教學部門、科研院所、醫(yī)院、藥品生產(chǎn)和經(jīng)營企業(yè)等從事教學、科研、生產(chǎn)、銷售、管理等工作。

藥學專業(yè)（臨床藥學方向）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好敬業(yè)精神、職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，創(chuàng)新精神和批判思維，具備較強的人際交流能力，掌握醫(yī)學科學及臨床藥學的基本理論和實驗技能，能夠從事臨床合理用藥、治療藥物監(jiān)測、新藥臨床評價及臨床藥學研究工作的高素質(zhì)藥學人才。

主要課程：基礎(chǔ)化學、有機化學、生物化學、藥理學、藥劑學、藥物化學、藥物分析、臨床藥物治療學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、神經(jīng)病學等。

基本學制：5年

學位授予：理學學士

畢業(yè)去向：適合到醫(yī)院、教學和科研單位、醫(yī)藥生產(chǎn)和經(jīng)營等部門從事臨床藥學服務(wù)、教學和藥物研發(fā)等工作。

信息管理與信息系統(tǒng)（醫(yī)學）專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、創(chuàng)新精神、實踐能力和終身學習能力，掌握現(xiàn)代管理學、信息科學基礎(chǔ)知識和基本技能，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論，擁有計算機科學技術(shù)知識及應(yīng)用能力，能勝任醫(yī)學信息管理、醫(yī)學信息系統(tǒng)開發(fā)與利用的復(fù)合型人才。

主要課程：管理學類：管理學基礎(chǔ)、經(jīng)濟學基礎(chǔ)、信息經(jīng)濟學、衛(wèi)生事業(yè)管理學、信息管理學；計算機科學類：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、VB程序設(shè)計、計算機原理、C-語言、計算機網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理、軟件工程、網(wǎng)頁設(shè)計；信息科學類：信息資源建設(shè)與組織、醫(yī)學信息檢索與利用、管理信息系統(tǒng)、醫(yī)學信息學、地理信息系統(tǒng)、醫(yī)院信息系統(tǒng)、病案管理；醫(yī)學類：基礎(chǔ)醫(yī)學概論、臨床醫(yī)學概論、預(yù)防醫(yī)學。

基本學制：4年

學位授予：管理學學士

畢業(yè)去向：可到衛(wèi)生行政管理機構(gòu)、醫(yī)院信息科、統(tǒng)計室、行政辦公室、疾病預(yù)防與控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、醫(yī)學院校、醫(yī)學圖書館、醫(yī)學編輯、教學科研管理部門、醫(yī)學研究管理機構(gòu)、醫(yī)學信息系統(tǒng)開發(fā)公司及與醫(yī)學信息相關(guān)的單位從事醫(yī)學信息管理及信息系統(tǒng)開發(fā)、維護與利用。

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