云南省關(guān)于教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)辦法
一、根據(jù)《云南省教師資格認(rèn)定實(shí)施細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合教師工作的基本特點(diǎn)和我省師資隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際狀況，制定云南省申請(qǐng)教師資格人員教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)和方法。
二、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)的對(duì)象為非師范教育類(lèi)畢業(yè)和在學(xué)期間教學(xué)計(jì)劃中缺少教育教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的師范教育類(lèi)畢業(yè)的人員。
三、教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)的原則
（一） 堅(jiān)持公正、公開(kāi)的原則
（二） 堅(jiān)持綜合性評(píng)價(jià)的原則
（三） 堅(jiān)持發(fā)展性評(píng)價(jià)的原則
（四） 堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合的原則
四、測(cè)評(píng)的項(xiàng)目及分值
（一）教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)主要從課堂教學(xué)（實(shí)際授課）和課后說(shuō)課兩個(gè)方面進(jìn)行測(cè)評(píng)。滿(mǎn)分為100分，其中課堂教學(xué)綜合考核占60分，課后說(shuō)課占40分。測(cè)評(píng)結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等次。
1．申請(qǐng)高校教師、中學(xué)教師、小學(xué)教師及職業(yè)學(xué)校文化、理論課等教師資格認(rèn)定的人員測(cè)評(píng)內(nèi)容及分值具體規(guī)定如下：
——課堂教學(xué)測(cè)評(píng)
（1） 教學(xué)目標(biāo)，分值為12分
（2） 教學(xué)內(nèi)容，分值為10分
（3） 教學(xué)方法，分值為10分
（4） 教學(xué)技能，分值為12分
（5） 教學(xué)效果，分值為12分
（6） 教學(xué)態(tài)度，分值為4分
——課后說(shuō)課測(cè)評(píng)
（1） 教學(xué)思想和觀念，分值8分
（2） 教學(xué)理論知識(shí)的應(yīng)用，分值8分
（3） 所教學(xué)科的知識(shí)體系，分值8分
（4） 教學(xué)常規(guī)，分值8分
（5） 教學(xué)反思能力，分值8分
五、測(cè)評(píng)的方法
（一）教育教學(xué)能力的測(cè)評(píng)采用專(zhuān)家測(cè)評(píng)法。專(zhuān)家審查委員會(huì)根據(jù)測(cè)評(píng)工作的需要下設(shè)若干專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)組，測(cè)評(píng)組一般應(yīng)由3至5人學(xué)科專(zhuān)家組成。測(cè)評(píng)組按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)，并把測(cè)評(píng)結(jié)果報(bào)相應(yīng)的教師資格專(zhuān)家審查委員會(huì)審批。
（二）各測(cè)評(píng)組除采取觀摩和聽(tīng)課外，還可采取現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)申請(qǐng)人員、檢查申請(qǐng)人員教學(xué)資料等各種方法進(jìn)行測(cè)評(píng)。
（三）各測(cè)評(píng)組在認(rèn)真考查申請(qǐng)人員課堂教學(xué)和課后說(shuō)課后依據(jù)省教育廳提供的測(cè)評(píng)表給出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)分，并匯總測(cè)試結(jié)果，寫(xiě)出測(cè)評(píng)意見(jiàn)。
（四）教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力測(cè)試的程度和要求
1．在專(zhuān)家審查委員會(huì)的指導(dǎo)下，各專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)組審查申請(qǐng)人員的講授課題。
2．教師資格評(píng)定機(jī)構(gòu)根據(jù)工作進(jìn)程確定測(cè)試時(shí)間并通知申請(qǐng)人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行測(cè)試。
3．各專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)組匯總測(cè)評(píng)結(jié)果，組長(zhǎng)簽署測(cè)評(píng)意見(jiàn)。填寫(xiě)《測(cè)評(píng)意見(jiàn)表》，詳見(jiàn)附件2－5。
4．專(zhuān)家審查委員會(huì)對(duì)各專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)組報(bào)送的測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行審查，審查結(jié)果報(bào)教師資格管理機(jī)構(gòu)審批。
附件1：
云南省教師資格認(rèn)定課堂教學(xué)測(cè)評(píng)表
| 申請(qǐng)人員 | 申請(qǐng)資格種類(lèi) | 測(cè)評(píng)時(shí)間 | 年 月 日 | ||||||||||||
| 序 | 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) | 指標(biāo)達(dá)成分值 | 評(píng)分 | 小計(jì) | |||||||||||
| 號(hào) | 指標(biāo) | 權(quán)數(shù) | 指 標(biāo) 要 求 | ||||||||||||
| 1 | 教學(xué)目標(biāo)確定 | 12 | 教學(xué)目標(biāo)完整（教學(xué)的認(rèn)知目標(biāo)、能力目標(biāo) 情感目標(biāo)的確定是否符合學(xué)生實(shí)際） |
4 | 3 | 2 | 1 | 0 | |||||||
| 注重學(xué)生的主體意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí) | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 0 | |||||||||
| 表述具體、明確、可測(cè) | 3 | 2 | 1 | 0 | |||||||||||
| 2 | 教學(xué)內(nèi)容處理 | 10 | 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)要求相適應(yīng) | 2 | 1 | 0 | |||||||||
| 突出重點(diǎn)、排出難點(diǎn)、抓住關(guān)鍵 | 4 | 3 | 2 | 1 | 0 | ||||||||||
| 講授準(zhǔn)確、舉例適當(dāng)、思路清晰 | 4 | 3 | 2 | 1 | 0 | ||||||||||
| 3 | 教學(xué)方法選用 | 10 | 教學(xué)方法、手段選用得當(dāng)；正確把握課型特點(diǎn) | 4 | 3 | 2 | 1 | 0 | |||||||
| 教學(xué)環(huán)節(jié)連貫、時(shí)間分配合理 | 2 | 1 | 0 | ||||||||||||
| 重雙基訓(xùn)練，重學(xué)生參與 | 4 | 3 | 2 | 1 | 0 | ||||||||||
| 4 | 教學(xué)技能教養(yǎng) | 12 | 導(dǎo)入新課自然，把握本學(xué)科教學(xué)規(guī)律 | 3 | 2 | 1 | 0 | ||||||||
| 語(yǔ)言流暢、準(zhǔn)確、生動(dòng)；問(wèn)題設(shè)計(jì)合理；教學(xué)組織嚴(yán)密 | 3 | 2 | 1 | 0 | |||||||||||
| 演示操作熟練、規(guī)范 板書(shū)、板畫(huà)與講解配合適應(yīng)；字跡工整、規(guī)范 |
3 | 2 | 1 | 0 | |||||||||||
| 正確使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備 | 3 | 2 | 1 | 0 | |||||||||||
| 5 | 教學(xué)效果 | 12 | 完成了教學(xué)目標(biāo)所規(guī)定的任務(wù) | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 0 | ||||||
| 學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣濃，課堂氣氛活躍 | 3 | 2 | 1 | 0 | |||||||||||
| 學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到教學(xué)目標(biāo) | |||||||||||||||
| 6 | 教學(xué)態(tài)度 | 4 | 教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé) | 2 | |||||||||||
| 教態(tài)親切、自然 | 1 | ||||||||||||||
| 儀表莊重 | 1 | ||||||||||||||
| 總得分 | 測(cè)評(píng)人簽名 | ||||||||||||||
備注：
1．各專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)組成員在評(píng)課過(guò)程中做好聽(tīng)課記錄，給予申請(qǐng)人客觀、公正、準(zhǔn)確的評(píng)分。
2．“指標(biāo)達(dá)成分值”內(nèi)，測(cè)評(píng)人可根據(jù)申請(qǐng)人的教學(xué)行為表現(xiàn)，參照相關(guān)測(cè)評(píng)指標(biāo)要求的“完全達(dá)到”、“大部分達(dá)到”、“基本達(dá)到”、“部分達(dá)到”和“未達(dá)到”的程度，選擇一個(gè)分值，畫(huà)“〇”。每一項(xiàng)指標(biāo)要求的達(dá)成分值，只能選擇一個(gè)分值。
3．算出總得分簽名后交測(cè)評(píng)組組長(zhǎng)?？偟梅种浮?-6”項(xiàng)“小計(jì)”分之和。
公考類(lèi)
招聘類(lèi)
各類(lèi)考試
公眾號(hào)
事業(yè)單位
當(dāng)前位置：