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記得有一次接受一個(gè)跑長(zhǎng)途的任務(wù)，是給工廠的大食堂拉土豆。那次開(kāi)卡車(chē)去的是一個(gè)很偏僻的鄉(xiāng)村。

一切都弄妥了，土豆也裝上了，似乎可以走了。但是，在村辦公室，采購(gòu)員、村長(zhǎng)、會(huì)計(jì)三個(gè)人已經(jīng)喝成了知己，我只好悄悄地溜了出來(lái)，躲進(jìn)卡車(chē)的駕駛室里。

我打開(kāi)了車(chē)上的暖風(fēng)，加上皮大衣的暖氣，加上剛才陪著喝的兩杯酒，睡意很快向我襲來(lái)了。當(dāng)我剛剛要睡著的時(shí)候，便聽(tīng)到輕輕的敲車(chē)門(mén)的聲音。

我立刻坐正了身子，發(fā)現(xiàn)敲門(mén)的是一個(gè)七八歲的小女孩兒。

小女孩穿著一身補(bǔ)滿(mǎn)了各種顏色補(bǔ)丁的棉襖棉褲，正膽怯地看著我。女孩給我行了個(gè)隊(duì)禮，說(shuō)，叔叔，你買(mǎi)不買(mǎi)黃豆?

不買(mǎi)了，謝謝你吧。

叔叔，你買(mǎi)吧。我媽媽說(shuō)，賣(mài)了錢(qián)，給我做花衣服……

小女孩說(shuō)著，淚蛋蛋就滾了下來(lái)。

我跟著這個(gè)小女孩兒往她家的方向走，月光下我分明看到，小孩的鞋露出了腳趾。多好的女孩兒啊。我在心疼這個(gè)女孩的同時(shí)，竟莫名地為她美麗的追求自豪起來(lái)。這是不是另一種殘忍呢?

小孩兒，黃豆是你家種的么?

是我一粒兒一粒兒在地里撿的。你買(mǎi)吧，可好了，我是少先隊(duì)員，不會(huì)騙你的。

你幾年級(jí)?

差不多二年級(jí)。

怎么會(huì)差不多二年級(jí)了呢?

老師說(shuō)的。老師說(shuō)，曼子，你差不多夠二年級(jí)了。叔，我們班幾年級(jí)的同學(xué)都有。

小女孩的家是一幢泥房。屋子里漆黑一團(tuán)。一盞小油燈被點(diǎn)亮了。我這才看清楚，小女孩的母親很年輕，懷里還抱著一個(gè)叼著奶頭的孩子。屋子里沒(méi)有什么。只在昏暗的油燈下，依稀可見(jiàn)火炕上攤放著一條敗絮叢生的被子。

小女孩立刻把黃豆取了出來(lái)。只有小半面袋黃豆。

小女孩兒蹲下來(lái)，挽下面袋口，仰著頭，讓我看。

我拿過(guò)油燈看著，然后又看看小女孩兒，看得出小女孩黑黑的眸子里很緊張。

我站了起來(lái)，問(wèn)年輕的母親，多少錢(qián)一斤?

年輕的母親干著嗓子說(shuō)，兩毛錢(qián)一斤?行么?

我問(wèn)，這些有多少?

小女孩搶著說(shuō)，15斤。

我掏出了3塊錢(qián)，遞給了小女孩。

小女孩接過(guò)錢(qián)，立刻遞給了她的母親。小女孩很高興，仰著臉，看著她的母親，笑得很甜。

我想了一下說(shuō)，3塊錢(qián)，夠做花衣服的么?

于是，我又掏出10塊錢(qián)，給了那位年輕的母親，說(shuō)，這錢(qián)一定得給孩子做花衣服。

回到卡車(chē)上，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)小女孩也跟著跑了回來(lái)。她說(shuō)，叔叔，你睡吧，我在外面替你看車(chē)。說(shuō)著，她站在車(chē)旁，機(jī)警地看著周?chē)?/p>

我下了車(chē)，把小女孩抱到駕駛室里，并取出隨車(chē)帶的罐頭給她吃。小女孩死死地抱著罐頭，就是不吃。

我問(wèn)，你怎么不吃呢?

小女孩說(shuō)，留著給媽媽和弟弟吃。媽媽有病，沒(méi)有奶水。

于是我取出所有的吃食，都給了這個(gè)女孩，說(shuō)，走，我送你回家。

回去的路上，看到小女孩抱著罐頭不好走的樣子，我便蹲下來(lái)背著她走。小女孩在我的背上咯咯地笑著——這是天使的笑聲呵。

送小女孩回來(lái)后，我歪在駕駛室怎么也睡不著，一閉上眼睛，就清楚地看見(jiàn)，在瑟瑟的寒風(fēng)下，在連著天邊的田野上，那個(gè)衣衫破爛的小女孩兒，擒著一條面袋，一顆一顆地拾著地面里被遺棄的黃豆。

是啊，我真的想把15斤黃豆分成若干個(gè)小袋，送給包括我女兒在內(nèi)的那些城里的女孩兒，讓她們體驗(yàn)一下，女孩與女孩，該有多么大的不同啊。

1.文中寫(xiě)“小女孩死死地抱著罐頭，就是不吃”主要有哪些作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

[答案與提示]

2.作者在文中寫(xiě)自己“莫名地為她美麗的追求感到自豪起來(lái)”，又說(shuō)“這是不是一種殘忍呢”，從本文看：

(1)“自豪”是因?yàn)槭裁? (2分)

[答案與提示]

(2)又認(rèn)為是“另一種殘忍”又是為什么? (2分)

[答案與提示]

3.對(duì)比是本文用得較多的手法，試舉兩例簡(jiǎn)要說(shuō)明其作用?(6分)

[答案與提示]

4.下面對(duì)本文的分析、鑒賞，正確的兩項(xiàng)是( )(4分)

A.本文刻畫(huà)小女孩的外貌，用筆簡(jiǎn)省而集中，但作用都很鮮明。

B.文章的細(xì)節(jié)描寫(xiě)較有特色。如寫(xiě)小女孩“輕輕的敲車(chē)門(mén)的聲音”中的“輕輕的”就寫(xiě)出了小女孩的懂禮貌和略有膽怯的神情。

C.本文寫(xiě)小女孩的母親，是為了刻畫(huà)小女孩對(duì)親人的又一個(gè)側(cè)面，使主人公形象更豐滿(mǎn)。

D.在我問(wèn)黃豆有多少時(shí)，小女孩搶著說(shuō)15斤，表現(xiàn)了小女孩急于賣(mài)出黃豆的迫切心情。

E.全文結(jié)尾段是作者對(duì)那些身在福中不知福的女孩子的批判，希望她們警醒。