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    小學語文的學習方法與策略
    來源:易賢網(wǎng) 閱讀:1531 次 日期:2016-01-12 10:08:05
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    一、培養(yǎng)良好的學習習慣

    學生的學習習慣是在長期的學習過程中逐步形成的一種本能,不同的學習習慣對于思維能力與語文能力的提高起著不同的作用。良好的學習習慣不僅可以提高學習效率,而且有利于自學能力的培養(yǎng)。因此,培養(yǎng)小學生良好的學習習慣,是小學階段教學的一項重要任務(wù)。

    那么,在小學語文學習中,應(yīng)該培養(yǎng)學生哪些良好的學習習慣呢?個人之見,我認為大概包括以下幾個方面:

    1、預習與復習的習慣。

    2、勤于思考與全神貫注的學習習慣。

    3、參與課堂學習活動的習慣。

    4、多動腦,勤動手的習慣。

    5、大膽發(fā)言,敢于質(zhì)疑問難,敢于表達自己見解的習慣。

    6、獨立完成作業(yè)與自我評價的習慣。

    7、課外閱讀的習慣。

    二、小學生語文的學習方法

    微觀具體的做法叫做學習方法,宏觀整體的做法叫學習策略。語文學習有具體的方法,也有整體的策略。在此,先談?wù)勎覍W習方法的認識。

    “最有價值的知識是關(guān)于方法的知識?!痹谖磥砩鐣?,“文盲不再是不識字的人,而是沒有學會怎樣學習的人?!币虼耍瑢W生進行有關(guān)學習方法的指導是十分必要的。

    語文的學習方法,有涉及語文整體的,有涉及語文局部的;有基本的,也有具體的。關(guān)于語文整體的基本學習方法,中外教育家、學者、作家都有這樣或那樣的論述。但多閱讀、多觀察、多練習和多思考看起來似乎是老生常談,但卻是學好語文的基本功。

    關(guān)于對小學生具體學習方法的指導,可以分為字詞的學習方法,句子的學習方法,段的學習方法,篇的學習方法,以及學習寫作文的方法等。如:字詞的學習方法有分解法,組詞法,造句法,查字典法,同義法的比較法,根據(jù)語言環(huán)境理解詞義的方法,等等。

    句子的學習方法有:擴寫、縮寫句子的方法,變換句式的方法,用關(guān)聯(lián)詞語理解簡單復句的方法,修改病句的方法,等等。段的學習方法有:找中心句的方法,給段分層的方法,調(diào)整段中語序的方法,等等。

    篇的學習方法有:分段的方法,歸納段意的方法,概括文章主要內(nèi)容的方法,概括文章中心思想的方法,等等。

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