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現(xiàn)在事業(yè)單位考試又即將進(jìn)入面試階段，很多考生更在為缺乏面試經(jīng)驗(yàn)而焦急。統(tǒng)計(jì)歷年事業(yè)單位面試時(shí)考官的發(fā)問，我們發(fā)現(xiàn)，如何面對(duì)就業(yè)難？在機(jī)關(guān)你怎樣發(fā)揮優(yōu)勢？你的未來如何規(guī)劃？是他們最愛問的三個(gè)問題。為此，教育的王剛老師有針對(duì)性地為“考碗族”教授一些技巧。

楊：我是公共管理學(xué)院的楊雅，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)了很多人力資源、勞動(dòng)關(guān)系、薪酬管理的知識(shí)。我性格很穩(wěn)重，為人處事比較客觀，能勝任文字編輯、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的工作（停）平時(shí)喜歡運(yùn)動(dòng)、跑步、打乒乓之類的。我感覺運(yùn)動(dòng)可以給人活力。

王：當(dāng)前金融危機(jī)愈演愈烈，好多國家都受到影響，中國也不例外，很多企業(yè)出口受阻，生產(chǎn)銷售受阻，導(dǎo)致2009年畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，今年有600多萬應(yīng)屆畢業(yè)生，面對(duì)如此嚴(yán)峻的形勢，你在哪些方面調(diào)整以迎接就業(yè)？

楊：中國受經(jīng)濟(jì)危機(jī)總體影響不大，所以還挺樂觀的。從青島、煙臺(tái)招聘會(huì)看還是有就業(yè)空間的，可能不像往年那么樂觀，尤其企業(yè)裁的都是管理類的，所以我們應(yīng)降低姿態(tài)，但也不會(huì)是500塊就干，畢竟大學(xué)生有一定的文化基礎(chǔ)。我們應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)選對(duì)口的專業(yè)，根據(jù)自己的能力還是會(huì)有發(fā)展空間的。另外，我們不要過分要求薪酬，畢竟要首先讓企業(yè)知道自己的能力。

王：假如你通過嚴(yán)格的事業(yè)單位考試，考到一個(gè)機(jī)關(guān)單位，你如何利用自身優(yōu)點(diǎn)立足發(fā)展？

楊：我覺得不論進(jìn)入機(jī)關(guān)單位還是企業(yè)，首先要有平常心。其次，在單位工作要有團(tuán)隊(duì)精神，適應(yīng)了團(tuán)隊(duì)才能根據(jù)自己的特長更好地完成工作。

王：畢業(yè)10年對(duì)一個(gè)人來說意味著很多，可以說在前10年基本定成敗。你對(duì)畢業(yè)后自己人生的路有沒有詳細(xì)規(guī)劃？

楊：我之前沒考慮那么多，近期想得可能變化比較大。五年之內(nèi)，我對(duì)人力資源管理比較感興趣。'

楊雅談吐很文雅，善于溝通，但技巧掌握不夠，面試時(shí)卡殼了分會(huì)扣得很厲害，考生應(yīng)快速轉(zhuǎn)入最熟悉的思路展開。

第一個(gè)問題：“金融危機(jī)引發(fā)的就業(yè)難問題”———應(yīng)簡要分析經(jīng)濟(jì)形勢，重要的是如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，前面的應(yīng)稍作鋪墊，落腳在提升個(gè)人素質(zhì)較好，如果談了很多但不落在準(zhǔn)備上不好。

第二個(gè)問題：“假如你通過嚴(yán)格的事業(yè)單位考試”———要注意角色心態(tài)轉(zhuǎn)換，第一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，第二要提升素質(zhì)，第三要搞好人際關(guān)系，第四要加強(qiáng)工作的積極性和扎實(shí)性，做人老老實(shí)實(shí)、做事踏踏實(shí)實(shí)。以上四點(diǎn)較重要。

第三個(gè)問題：“畢業(yè)10年的目標(biāo)”。我要的是一個(gè)很具體的目標(biāo)，叫你規(guī)劃必須敢說，你說出來會(huì)讓人感覺很有主見，比如回答說一年發(fā)現(xiàn)工作不足，二年對(duì)工作創(chuàng)新，五年達(dá)到預(yù)科，十年達(dá)到科長，十年以后達(dá)到中級(jí)干部。

所以要敢說，即使沒有規(guī)劃也要說出來，要充滿自信。

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