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    公共基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)資料:基尼系數(shù)與恩格爾系數(shù)
    來源:易賢網(wǎng) 閱讀:1182 次 日期:2015-08-01 08:51:44
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    考題內(nèi)容的設(shè)置一直與熱點密不可分,針對事業(yè)單位考試的特點并結(jié)合最新國內(nèi)外熱點事件,今天著重給大家介紹兩個系數(shù)即基尼系數(shù)與恩格爾系數(shù)。在維護(hù)社會公平正義這些方面,常規(guī)的出題方法是將其引入到政治部分去考察學(xué)員,但考生常常忽視對經(jīng)濟(jì)知識的復(fù)習(xí),例如福利制度,兩個系數(shù)等等。期望下面的內(nèi)容對廣大考生有所幫助,并使大家在復(fù)習(xí)常識內(nèi)容方面能有的放矢,事半功倍。

    一、基尼系數(shù)

    基尼系數(shù)(Gini Coefficient)是意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家基尼于1922年提出的,定量測定收入分配差異程度,國際上用來綜合考察居民內(nèi)部收入分配差異狀況的一個重要分析指標(biāo)。

    其經(jīng)濟(jì)含義是:在全部居民收入中,用于進(jìn)行不平均分配的那部分收入占總收入的百分比?;嵯禂?shù)最大為“1”,最小等于“0”。

    系數(shù)指標(biāo)含義:

    0:收入分配絕對平均

    0~0.2:收入高度平均

    0.2~0.3:比較平均

    0.3~0.4:相對合理

    0.4~0.5:收入差距較大

    0.6~1:收入差距懸殊

    1:收入分配絕對不平均

    其中我們應(yīng)該著重注意的是,在2013年我國國家統(tǒng)計局公布了2012年的基尼系數(shù)為0.474。這個數(shù)據(jù)表明我國現(xiàn)在處于收入差距較大的時期,應(yīng)當(dāng)引起相關(guān)部門的重視;同時,我們也應(yīng)該辯證的看這個系數(shù),其也有一定的局限性,即不能夠顯示出導(dǎo)致分配不均的原因,其調(diào)查標(biāo)準(zhǔn)也不統(tǒng)一。二、恩格爾系數(shù)

    恩格爾系數(shù)(Engel's Coefficient)是食品支出總額占個人消費支出總額的比重。19世紀(jì)德國統(tǒng)計學(xué)家恩格爾根據(jù)統(tǒng)計資料,對消費結(jié)構(gòu)的變化得出一個規(guī)律:一個家庭收入越少,家庭收入中(或總支出中)用來購買食物的支出所占的比例就越大,隨著家庭收入的增加,家庭收入中(或總支出中)用來購買食物的支出則會下降。推而廣之,一個國家越窮,每個國民的平均收入中(或平均支出中)用于購買食物的支出所占比例就越大,隨著國家的富裕,這個比例呈下降趨勢。

    恩格爾系數(shù)其的計算公式如下:

    食物支出金額

    恩格爾系數(shù)=────────x100%

    總支出金額

    根據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織提出的標(biāo)準(zhǔn),恩格爾系數(shù)在59%以上為貧困,50-59%為溫飽,40-50%為小康,30-40%為富裕,低于30%為最富裕。在我國運用這一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行國際和城鄉(xiāng)對比時,要考慮到那些不可比因素,如消費品價格比價不同、居民生活習(xí)慣的差異、以及由社會經(jīng)濟(jì)制度不同所產(chǎn)生的特殊因素。

    以上兩個經(jīng)濟(jì)系數(shù)就給大家介紹到這里,在了解了基礎(chǔ)概念后更要加強自己對于知識與兩會“公平公正”的熱點的把握。

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